консультация для родителей "Кризис детей 3-х лет"

"Кризис детей трёх лет"

Воспитатель Хмызенко Мария Николаевна.

Основные изменения в личности ребёнка 2-х – 3-х летсвязаны с открытием им своего «Я». Он уже психологически отделяет себя отдругих людей, осознаёт свои действия, чувствует себя источником этих действий.Ребёнок начинает осознавать своё имя, внешний облик, половую принадлежность. Вэто время возникает самый яркий кризис развития – кризис 3-х лет. Форма,длительность и острота протекания кризиса может заметно различаться взависимости от особенностей ребёнка, социальных условий, особенностейвоспитания в семье.

     Основными симптомами кризиса 3-хлет являются негативизм, строптивость, своеволие и упрямство.

·Негативизм – это отрицательная реакция ребёнкана предложение взрослого, а не на содержание действия. Негативизм отличается отобычного непослушания тем, что ребёнок не совершает действие именно потому, чтоего попросили. Часто такой «бунт» бывает адресованконкретному взрослому.

·Строптивость отличается от негативизма тем, чтоона безлична, она направлена не против конкретного взрослого, а против всейсистемы воспитания и образа жизни: «Я не хочу спать!», «Я не буду есть!».

·Своеволие проявляется в том, что ребенок всехочет делать сам, даже если не умеет. 

·Упрямство – это реакция ребёнка, когда оннастаивает на чём-либо не потому, что он этого хочет, а потому, что он ужеэтого потребовал.

 

    Наличие кризиса можно констатировать по сравнению спредшествующим поведениемребёнка, а не на основе сравнения с другими детьми. Период упрямства икапризности начинается примерно с 18 месяцев и заканчивается к 3,5 – 4 годам.Случайные приступы упрямства в более старшем возрасте - тоже вещь вполненормальная. 

Что могут сделать взрослые, если ребёнок упрямится икапризничает:

Не придавайте большого значения упрямству и капризности. Примите к сведению приступ, но не очень волнуйтесь за ребёнка. Во время приступа оставайтесь рядом с ребёнком, дайте ему почувствовать, что вы его понимаете. Не пытайтесь в это время что-либо внушать своему ребёнку – это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки ещё сильнее взбудоражат. Будьте в поведении с ребёнком настойчивы. Если вы сказали «нет», оставайтесь и дальше при своём мнении. Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ у ребёнка протекает в общественном месте. Чаще всего помогает только одно – взять его за руку и увести. Истеричность и капризность требуют зрителей, поэтому не прибегайте к помощи посторонних: «Посмотрите, какая плохая девочка, ай-ай-ай!». Ребёнку только этого и нужно. Постарайтесь схитрить: «Ах, какая у меня есть интересная игрушка!», «А что это там за окном ворона делает?». Подобные маневры заинтригуют капризулю и он успокоится.

     Если подостижении 4-х лет ребёнок всё ещё продолжает часто упрямиться и капризничать,то вероятнее всего речь идёт о «фиксированном» упрямстве, истеричности, какудобных способах манипулирования ребёнком своими родителями. Чаще всего эторезультат соглашательского поведения родителей, поддавшихся нажиму со стороныребёнка, нередко ради своего спокойствия. Главная задача родителей – недопустить закрепления у ребёнка крайних проявлений кризиса.